SEMANA SANTA- ESTAMOS DE VACACIONES

Disfruta durante estos días. Descansa al principio. Carga las pilas.

Cuando se acerque el día en el que volvemos al colegio, repasa todas las cosas que hemos dado de Lengua, Matemáticas, Galego, Relixión e Inglés. Ya que pronto tendremos los próximos controles.

Entrega el cuento bien presentado (en forma de libro, con dibujos y portada)

VOLVEREMOS EL MARTES 7 DE ABRIL

SEMANA DEL 7 AL 10 DE ABRIL

Este es el trabajo previsto para esta semana, puede sufrir algún cambio. Consulta al final de cada día.

Haremos LUNES Y MIÉRCOLES Lamela MARTES Y VIERNES Cálculo y los JUEVES Problemas

Luns 6-4-15     FESTIVO   

LAMELA Nº 18:  pag 9 (1/2).

SOCIAIS: Estud.T.6.

GALEGO: Estud. T.9 e T.10. Próximo control

MATEMÁTICAS:  Estud. T.8. LAS TABLAS. Escribe las tablas 2 y 3. Próximo control

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9 Y T.10. Entregar el cuento. Próximo control

Martes 7-4-15             VOLVEMOS HOY/  ENTREGAR EL CUENTO

CÁLCULO  Nº4: Pag 5(1/2) pruebas

NATURAIS: Estud. T.6. Explicar pax 96. Facer pax 97(1)

GALEGO: Estud T.9 e T.10. Copiar recadro pax 192. Facer pax 192(1,2,3)  

INGLÉS: Estud. Unit 5. Pupil´s book page   Activity book page 42

LENGUA CASTELLANA: Estud. T.9 y T.10. Repaso qué son palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. ENTREGAMOS EL CUENTO

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas, apuntes. Escribe las tablas del 4 y 5. Hacer pag 104(5,6) pag 105(7,8,9). GUIÓN. PRÓXIMO CONTROL MARTES

Guión T.8 el dinero y el tiempo

1.      Saber las siguientes equivalencias: 1 año=365 días, 1año bisiesto=366 días, 1 año=12 meses, 1 semana=7 días, 1 día= 24 h, 1 mes= 31,30, 28 o 29 días, media hora= 30 min, 1 cuarto de hora= 15 min, 3 cuartos de hora= 45 min, 1 h= 60 min, 1 min =60 s

2.      Conocer los meses del año con los días que tienen.

3.      Leer las horas de un reloj analógico y de uno digital de dos formas.

4.      Saber dibujar un reloj analógico y digital con la hora que se indica.

5.      Poner en que hora nos encontramos después de avanzar o retroceder un tiempo. Ej: Son las 7 y media ¿Qué hora era hace 45 min o, qué hora será después de 35 min?

6.      Expresar unas unidades de tiempo en otras. Ej: horas en minutos, minutos en segundos y al revés.

7.      Conocer todos los billetes y monedas que hay en europa y sus equivalencias( 1 €= 100 cent.   y  235cent=2€ 35cent)

8.      Indicar que billetes y monedas debo utilizar para pagar una cantidad de dinero.

9.      Pasar de euros a céntimos y al revés.

10.  Operaciones con euros y céntimos (sumas, restas y multiplicaciones). Hecho con números decimales.

11.  Problemas variados con unidades de tiempo o dinero.

12.  Repasar los ejercicios hechos en clase.

Mércores 8-4-15     Nos visita un misionero     

LAMELA Nº 18: pag 9

LENGUA CASTELLANA.:Estud.T.9 y T.10. Copiar recuadro pag 192.Hacer pag 193(7) pag 192(1,2copiar las palabras rodeando la sílaba tónica.

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas, apuntes. Escribe las tablas 6 y 7. Hacer pag 105 (10,11,12,13)

SOCIAIS: Estud.T.6. Visita de un misioneiro

MÚSICA:  Estud. apuntes. Hacer cuaderno pag 48. Ensayar "Himno Eurovisión" e Himno Galego"

Xoves 9-4-2015

PROBLEMAS Nº14: Pag 10

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9 y T.10. Copia recuadro pag 194. Leer noticia actual de un periódico blog. Hacer pag 194(oral 2,3). pag 195(5) (6,7 oral) Un grupo por sorteo hará el telediario con sus noticias. GUIÓN. PRÓXIMO CONTROL MIÉRCOLES 15

Guión lengua T.9 y T.10 miércoles 15

1.      Vocabulario pag 167,168,185,186

2.      Reconocer y saber usar los prefijos para formar palabras derivadas contrarias a otra pag 171.

3.      ¿Cuáles son los tiempos de un verbo? Saber en que tiempo O  usar la forma verbal adecuada dependiendo del momento en el que se está produciendo la acción. pag 172,173

4.      Norma ortográfica de la b pag 174,175

5.      ¿Qué es un cómic? Saber hacer un cómic pequeño pag 178.

6.      Normas para hacer un cuento(apuntes). Saber hacer un cuento pequeño con todas sus partes, utilizando los principios y finales de cuento estudiados. libro pag 179

7.      ¿Qué son los sufijos? Conocer los sufijos -dor, -dora, -ista, -ero, -era y -ería para formar palabras derivadas. pag 189

8.      Decir cuál es el infinitivo de un verbo, identificar su raíz e indicar si es un verbo regular o irregular pag 190,191.

9.      Reglas de acentuación. Reconocer si una palabra es aguda, llana o esdrújula, rodear su sílaba tónica y saber ponerles tildes a las palabras que lo necesiten. pag 192,193.

10.  ¿Qué partes debe tener una noticia? Saber contar o escribir una noticia que haya ocurrido. pag 194

11.  Repasar los ejercicios hechos en clase.

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas y apuntes. Escribe las tablas 8 y 9. Hacer pag105(14,15,16) PRÓXIMO CONTROL MARTES

INGLÉS: Estud. Unit 5 - . Pupil´s book page 43- , Activity book page 93

NATUREZA: Estud. T.6. Explicar pax 97

GALEGO:Estud.T.9 y T.10. Copiar recadros pax 193. Facer pax 193(4,5) pax 193(6,7 oral). Lectura "O misterio dos fillos de Lúa"

Venres 10-4-2015                 

CÁLCULO  Nº4: Pag 5 pruebas

GALEGO:  Estud. T.9 e T.10. Copiar recadro pax 194. Facer pax 195(7,6) pax 194(2,3) (oral 1,4,5). GUIÓN. PRÓXIMO CONTROL VENRES 17.

Guión Galego T.9 e T.10 venres 17

1.      Vocabulario pax 167,168,183,184

2.      Que son as instrucións? Saber explicar as instrucións para facer algo. pag 174

3.      Que son palabras derivadas? Cales son os prefixos utilizados para facer palabras contrarias?.Saber usar os prefixos para formar palabras derivadas contrarias a outras pagx175.

4.      Que son os verbos? Indicar cal é o infinitivo dun verbo. Indicar a persoa e número dunha forma verbal. pax 176,177

5.      Normas ortográficas da h e da nh pax 178,179. Contraccións das preposicións: con, de ,en ; cos artigos un, unha, uns, unhas. pax 179(4)

6.      Saber facer unha solicitude. Que debe aparecer nunha solicitude ben feita. pax 190.

7.      Que son os sufixos? Coñecer os sufixos -dor, -dora, -ista, -eiro, -eira y -aría para formar palabras derivadas. pax191

8.      Cales son os tempos dun verbo? Saber en que tempo se atopa ou  usar a forma verbal adecuada dependendo do momento no que se está producindo a acción. pax 192

9.      Norma ortográfica das palabras con mp e mb pax 194,195

10.  Repasar os exercicios feitos en clase.

SOCIAIS: Estud.T.6. Explicar pax 102. Ver vídeo prehistoria.

RELIXIÓN: Estud.T.7 y T.8 Explicar pax 87,88,89.

PLÁSTICA: Traeremos: lata de un bote de pimientos o champiñones, tres pajitas. Decorar bote.

INGLÉS:  Estud. Unit 5. Pupil´s book page 44- , Activity book page 43

PRÓXIMOS CONTROLES

·         MATEMÁTICAS T.8 : Martes 14 de Abril

·         LENGUA T.9 y T.10: Miércoles 15 Abril

·         GALEGO T.9 y 10: Venres 17 Abril·          

·         RELIXION T.7 e T.8: Venres 24 Abril

VÍDEO CARRERA SOLIDARIA 2015- 3º E.P.

CARRERA SOLIDARIA 2015

NOTAS

Hoy martes llevan el boletín de notas. Mañana deberán entregar el resguardo firmado.
GRACIAS

INVESTIGAMOS O PASADO

INVESTIGAMOS SOBRE O PASADO: "Cómo vivían os nosos avós ou bisavós?"

A Historia do home é moi ampla. Está claro que as cousas cambian en pouco tempo. Veremos como vivían os nosos avós. Fixemos de historiadores. Investigamos como era a súa vida. Utilizamos unha fonte oral. Agora sabemos que moitas cousas cambiaron, non vivían igual ca nós.

            O primeiro cambio chega xa desde o momento en que nacían. Os nacementos tiñan lugar nas propias casas. Non ían aos hospitais como se fai hoxe en día.

As familias eran moi numerosas. Era moi normal que tiveran moitos fillos 5,10,13.. Así que isto facía que tiveran que compartir todo o que tiñan. Nunha mesma cama durmían varios irmáns. Moitos colchóns estaban feitos de follas da planta do millo.

            Os cartos non abundaban; así que tiñan poucas pezas de roupa. A roupa nova a  poñían os domingos, para ir a misa ou para ir dar un paseo. Pola semana usábase a  máis vella ou roupa que xa fora usada anteriormente por outro irmán, curmán ou coñecido. Póñase ata que non lles servía porque medraran. Se se rompía facíaselles uns remendos. Algúns rapaces andaban descalzos. Non ían as tendas a comprar a roupa. Compraban as telas e facíallas a costureira á medida.

          

Todos debían axudar no traballo da casa. Os irmáns maiores ademais coidaban dos máis pequenos.

            Non había auga da traída nas casas, ou faltaba en varias ocasións. Así que había que ir as fontes, a buscar a que se necesitaba para cociñar e lavarse.

Para asearse, quentaban a auga nas potas do cocido e lavábanse no balde.

            Non había calefacción. Utilizaban as cociñas de ferro que se quentaban ardendo madeira. Tiñan dobre uso, servían para estar quentes e para facer a comida. Debían de ir ao monte a buscar madeira ou pagar un tractor de leña. Cando chegaba o tractor, tiñan que descargalo entre todos os membros da familia e colocar a madeira no lugar que tiñan establecido. Máis tarde apareceron as cociñas de butano. Non existían as vitrocerámicas.

A roupa a lavaban nos lavadoiros do pobo, xa que non tiñan lavadoras.

            Coidaban animais na casa e cultivaban o campo para obter comida. Cando chegaba a época de plantar ou recoller as patacas, todos colaboraban pequenos e maiores.

            A escola ían durante pouco tempo un ano ou dous, xa que tiñan que traballar. As clases estaban formadas por alumnos de tódalas idades e eran moi numerosas. 

Tiñan un libro para tódalas materias. Non usaban cadernos, levaban uns encerados pequeniños onde escribían con xiz e borraban cun trapo. Alí dábanlles leite en po.  Os que se portaban mal ou non estudaban tiñan fortes castigos.

            Xogaban nas rúas porque pasaban poucos coches. A maioría eran camiños sen asfaltar. No colexio acordaban a que hora e onde se ían a reunir para xogar.  A maioría  xa tiñan a costume de quedar nun sitio determinado tódolos días. Para ir a xogar primeiro tiñas que facer os traballos da casa e logo marchabas. O que quería ir a xogar, ía a ese sitio e atopaba ao resto dos veciños. Non había móbiles.

Tiñan poucos xoguetes. Así que moitos os fabricaban eles: Bonecas de trapo, arcos e frechas con madeira e un cordel, pelotas de trapo, tirapedras, etc. Xogaban en grupos e compartían o que tiñan.  Normalmente quedaban todos os veciños. Utilizaban para os seus xogos cousas que podían atopar ao seu arredor: pedras, paus,...

Os xogos típicos eran: a pita, a policías, as agachadas, ao fútbol, a mariquitilla, os pelouros, as bolas, as buxainas ("trompos"), a saltar a liga, a corda, a chave, a cachiza, aos aros,etc.

            Nalgunhas casas non tiñan televisores, as noticias as escoitaban pola radio. Os primeiros televisores eran en branco e negro. Tiñan dous canles que non funcionaban todo o día e había poucos programas infantís. Non existían os ordenadores

.

            A maioría dos sitios ían andando ou en bici. Non todo o mundo tiña coche.

O que está claro é que non tiñan as comodidades que temos hoxe en día, nin tantas cousas; pero é posible que foxen máis felices.

TI,  QUE PENSAS?

PARTICIPA EN LA CARRERA Y BUSCA PATROCINADORES

Cartel Para Colegios XI Carrera Cast Desplaza la barra de la derecha para ver todo

LLEGA LA PRIMAVERA

SEMANA DEL 23 DE MARZO AL 27

Este es el trabajo previsto para esta semana, puede sufrir algún cambio. Consulta al final de cada día.

Haremos LUNES Y MIÉRCOLES Lamela MARTES Y VIERNES Cálculo y los JUEVES Problemas

Luns 23-3-15     

LAMELA Nº 18:  pag 8 (1/2).

SOCIAIS: Estud.T.5. CONTROL HOXE

GALEGO: Estud. T.9 e T.10. Copiar vocabulario  pax 183,184.Facer pax 179(6,4,5)

MATEMÁTICAS:  Estud. T.8. LAS TABLAS. Escribe las tablas 2 y 3. Preguntar unidades de tiempo estudiadas. Hacer pag 101(5) pag 104(3,4)

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9 Y T.10.Copiar vocabulario pag 185,1ectura T.10 . Inventar un cuento.

Martes 24-3-15       LLEVAN LAS NOTAS, MAÑANA TRAER EL RESGUARDO FIRMADO 

CÁLCULO  Nº4: Pag 4(1/2) pruebas

NATURAIS: Estud. T.5.  Preguntas repaso. PRÓXIMO CONTROL XOVES 26

GALEGO: Estud T.9 e T.10. Facer pax180(1).Copiar recadro pax 191. Facer pax 191(1,2)  

INGLÉS: Estud. Unit 5. Pupil´s book page  Activity book pag 42

LENGUA CASTELLANA: Estud. T.9 y T.10. Copiar recuadro pag 189.Hacer pag 189(2,3,4).  Acabar el cuento  y entregarlo para revisar.

MATEMÁTICAS:Estud. T.8, las tablas,apuntes. Escribe las tablas del 4 y 5. Hacer pag 102(1,2,3) Expresar las cantidades en euros en forma de número decimal.

Mércores 25-3-15            CARREIRA SOLIDARIA/ TRAER RESGUARDO

LAMELA Nº 18: pag 8

LENGUA CASTELLANA.:Estud.T.9 y T.10. Copiar recuadro pag 190.Debo entregar el cuento en hojas a parte.

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas, apuntes. Escribe las tablas 6 y 7. Suma y resta de números decimales. Poner cantidades de dinero en números decimales y viceversa.

SOCIAIS: Estud.T. -. Carreira solidaria.

MÚSICA:  Estud. apuntes. Hacer cuaderno pag 47. Ensayar "Himno Eurovisión"

NATURAIS: Estud. T.5.  Preguntas repaso. PRÓXIMO CONTROL MAÑÁ

Xoves 26-3-2015

PROBLEMAS Nº14: Pag 9

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9 y T.10. Hacer pag 190(1,2,3). El cuento lo entregaré después de vacaciones bien presentado con su portada y dibujos como se explicó.

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas y apuntes. Escribe las tablas 8 y 9. Hacer pag103(1,2,3) No seguimos proceso del libro. ESTUDIAR  BIEN EL TEMA A LA VUELTA CONTROL

INGLÉS: Estud. Unit 5 - . Pupil´s book page 42- , Activity book pag

NATUREZA: Estud. T.5. CONTROL HOXE

GALEGO:Estud.T.9 y T.10. Copiar recadro pax 190 con exemplo. Facer pax 190(1,2,3 oral) pax 190(4,5). Lectura.

Venres 27-3-2015                  FESTIVO LOS DOLORES.

Debo estudiar  y hacer en semana santa:

CÁLCULO  Nº4: Pag 4 pruebas

LENGUA:  Estud. T.9 completo y T.10 lo dado. ENTREGAR EL CUENTO (3 folios doblados en forma de libro)

GALEGO:  Estud. T.9 . completo e T.10 o dado.

RELIXIÓN: Estud.T.7. pax 77,78,79,80,81

PLÁSTICA: Traeremos a la vuelta: lata de un bote de pimientos o champiñones (11cm alto por 7,5 cm de diámetro), tres pajitas.

INGLÉS:  Estud. Unit 5.

NOTA: REGRESAREMOS EL MARTES 7 DE ABRIL

PRÓXIMOS CONTROLES

·         SOCIAIS T.5: Lunes  23 Marzo

·         NATURAIS T.5: Jueves 26 de Marzo

FELIZ DÍA DEL PADRE

SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

Este es el trabajo previsto para esta semana, puede sufrir algún cambio. Consulta al final de cada día.

Haremos LUNES Y MIÉRCOLES Lamela MARTES Y VIERNES Cálculo y los JUEVES Problemas

Luns 16-3-15      DÍA DE LUISA DE MARILLAC.

LAMELA Nº 18:  pag 7 (1/2).

SOCIAIS: Estud.T.5. Facer pax 90 (11,12). O mércores entrego e presento o traballo da investigación do pasado.

GALEGO: Estud. T.9. Copiar recadro pax 175. Facer pax 175(1,2,3) pax 174 oral

MATEMÁTICAS:  Estud. T.8. LAS TABLAS. Escribe las tablas 2 y 3. Preguntar unidades de tiempo estudiadas. Hacer pag 99(1,2,3,4)

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9.Lectura pag 176,177. Hacer expresión escrita. Taller de lectura.

Martes 17-3-15            

CÁLCULO  Nº4: Pag 3(1/2) pruebas

NATURAIS: Estud. T.5.  Explicar pax 86,87.

GALEGO: Estud T.9. Copiar recadros pax 176,177. Facer pax 176(1) pax 177(4,6).

INGLÉS: Estud. Unit 5. Activity book pag 40

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9. Copiar recuadro pag 178.Hacer pag 178(1,2,3,4 oral) (5). Terminar taller lectura

MATEMÁTICAS:Estud. T.8, las tablas,apuntes. Escribe las tablas del 4 y 5. Hacer pag 100(1,2,3) pag 101(4)

Mércores 18-3-15                 

LAMELA Nº 18: pag 7

LENGUA CASTELLANA.:Estud.T.9. Hacer pag 182(6,3,4,5) (1,2oral)

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas, apuntes. Escribe las tablas 6 y 7. Hacer pag 98 (4) pag 99(5,6)

SOCIAIS: Estud.T.5.Preguntas repaso. Expoñer o traballo.  PRÓXIMO CONTROL LUNES 23

MÚSICA:  Estud. apuntes. Hacer cuaderno pag 45,46. Ensayar "Himno Eurovisión"

Xoves 19-3-2015

PROBLEMAS Nº14: Pag 8

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9. Explicación de las normas para elaborar un cuento. Pensar los ingredientes para elaborar tu cuento.

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas y apuntes. Escribe las tablas 8 y 9. Hacer pag 97,101(cálculo mental)pag101 (6,7).

INGLÉS: Estud. Unit 5 - . Pupil´s book page - , Activity book pag 42

NATUREZA: Estud. T.5. Preguntas repaso.  PRÓXIMO CONTROL XOVES 26

GALEGO:Estud.T.9. Copiar recadros pax 178,179. Facer pax 178(1,2,3)Lectura"O misterio dos fillos de Lúa"

Venres 20-3-2015                  FESTIVO

CÁLCULO  Nº4: Pag 3 pruebas

SOCIAIS:  Estud. T.5. Preguntas repaso PRÓXIMO CONTROL LUNES 23

NATUREZA: Estud. T.5. Preguntas repaso.  PRÓXIMO CONTROL XOVES 26

GALEGO:  Estud. T.9.

RELIXIÓN: Estud.T.7.

PLÁSTICA:

INGLÉS:  Estud. Unit 5. Pupil´s book page .. , Activity book pag

PRÓXIMOS CONTROLES

·         SOCIAIS T.5: Lunes  23 Marzo

·         NATURAIS T.5: Jueves 26 de Marzo

ENCICLOPEDIA PARA VER

Mañana deberán entregar, la enciclopedia o en su lugar 20 € (promoción)

ACTIVIDADES REPASO MÚSICA

Repaso Música 2º Trimestre2015 desplaza la barra de la derecha para ver todo

SEMANA DEL 9 AL 13 DE MARZO

Este es el trabajo previsto para esta semana, puede sufrir algún cambio. Consulta al final de cada día.

Haremos LUNES Y MIÉRCOLES Lamela MARTES Y VIERNES Cálculo y los JUEVES Problemas

Luns 9-3-15        TENER LOS LIBROS DEL 3º TRIMESTRE EN CLASE.

LAMELA Nº 18:  pag 6 (1/2).

SOCIAIS: Estud.T.5. Explicar pax 89. Facer pax 89 (oral).

GALEGO: Estud. T.7 e T.8. CONTROL HOXE

MATEMÁTICAS:  Estud. T.8. LAS TABLAS. Escribe las tablas 2 y 3. Explicar relojes y Monedas y billetes. Juego interactivo.

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9.Copiar vocabulario pag 167,168. Lectura T.9. Comprensión oral pag 169 (en grupo). Resumen de la lectura.

INGLÉS: Estud. Unit 4 . CONTROL MAÑANA

Martes 10-3-15            

CÁLCULO  Nº4: Pag 2(1/2) pruebas

NATURAIS: Estud. T.5.  Explicar pax 80,81,82,83

GALEGO: Estud T.9. vocabulario pax 167,168. Lectura. Repaso música.

INGLÉS: Estud. Unit 4 . CONTROL HOY

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9. Copiar recuadros pag 171.Hacer pag 171(1,2 oral) pag 171 (3,4)

MATEMÁTICAS:Estud. T.8, las tablas,apuntes. Escribe las tablas del 4 y 5. Hacer pag 96(4) pag 97(6,7)

MÚSICA:  Estud. apuntes. PRÓXIMO CONTROL MAÑANA.

GUION CONTROL DE MÚSICA T.1 miércoles 11 marzo

1.       ¿Qué es el pulso y cómo se representa? pag 9, apuntes pag 1

2.       ¿Qué es un pentagrama? pag  13,  apuntes pag 2.

3.       ¿Cuáles son las notas musicales? Conocer cuáles se colocan en las líneas y cuáles en los espacios. Saber representarlas en un pentagrama con su nombre. apuntes pag 2.

4.       ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? pag 10 y apuntes pag3,4

5.       Lectura de las notas de una partitura o poner en un pentagrama las notas que se indican.

6.       ¿Qué es un compás?  Tipos de compases. Saber cuantas figuras negras, corcheas, semicorcheas o redondas caben en un compás de 2, 3 o 4 tiempos apuntes pag 3,4

7.       ¿Qué son las líneas divisorias y para que sirven? apuntes pag 2

8.       ¿Qué es el puntillo? Apuntes pag 4

9.       Posiciones de la flauta dulce. Apuntes pag 5

10.    ¿Cuáles son los signos de repetición? apuntes pag 5
Mércores 11-3-15                 

LAMELA Nº 18: pag 6

LENGUA CASTELLANA.:Estud.T.9. Copiar recuadro pag 174. Hacer pag 175(5,3) pag 174(2)

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas, apuntes. Escribe las tablas 6 y 7. Hacer pag 97(8,9,10)

SOCIAIS: Estud.T.5. Explicar pax 92,93

MÚSICA:  Estud. apuntes. CONTROL HOY

Xoves 12-3-2015

PROBLEMAS Nº14: Pag 7

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.9. Copiar recuadro pag 172. Facer pax 172(1) pag 173(3,4)

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas y apuntes. Escribe las tablas 8 y 9. Hacer pag 98(1,2,3).

INGLÉS: Estud. Unit 5 - . Pupil´s book page 39 , Activity book pag 38

NATUREZA: Estud. T.5.  Explicar pax 84,85. 

GALEGO:Estud.T.9. Facer lectura e comprensión lectora pax 170 (oral).Lectura"O misterio dos fillos de Lúa"

Venres 13-3-2015        

CÁLCULO  Nº4: Pag 2 pruebas

SOCIAIS:  Estud. T.5. Explicar pax 94,95. Nos convertimos en historiadores, debemos preguntar aos nosos avós e pais como vivían na súa época: como vestían, a que xogaban, que xoguetes tiñan, como iban aos pobos cercanos, como eran as súas casas, como quedaban cos amigos, etc. O recollemos nunha folla para explicar na clase.DEBE ESTAR FEITO O MÉRCORES 18

GALEGO:  Estud. T.9. Copiar recadro pax 174. Facer oral pax 172,173.

RELIXIÓN: Estud.T.7. Explicar pax 77,78,79.Vida Luisa de Marillac.Vídeos la Semana Santa.

PLÁSTICA: llevar portalapiceros. Hacer taller de pronombres.

INGLÉS:  Estud. Unit 5. Pupil´s book page 41 , Activity book pag

PRÓXIMOS CONTROLES

·         GALEGO T.6 e T.7: lunes 9 Marzo

·         ENGLISH Unit 4: martes 10 Marzo

·         MÚSICA : Miércoles 11 Marzo

PALABRAS POLISÉMICAS- Estudiamos en clase.

ANIMADOR - GUSTAVO

Hoy nos visitó el estupendo animador-mago GUSTAVO

SEMANA 2 AL 6 DE MARZO

Este es el trabajo previsto para esta semana, puede sufrir algún cambio. Consulta al final de cada día.

Haremos LUNES Y MIÉRCOLES Lamela MARTES Y VIERNES Cálculo y los JUEVES Problemas

Luns 2-3-15         TRAER PARA CLASE LOS LIBROS DEL 3º TRIMESTRE

LAMELA Nº 18:  pag 5 (1/2).

SOCIAIS: Estud.T.5. Explicar pax 88. Presentación da árbore xenealóxica.

GALEGO: Estud. T.7 e T.8. Copiar recadros pax 148,149. Facer  pax 149(6,4,5) pax 148 (1,2,3 oral). 

GUIÓN T.7 e T.8  Galego luns 9 Marzo

1.      Vocabulario T.7 e T.8 pax 119,120,137,138

2.      En que consiste describir un lugar? Facer a descrición dun lugar. pax 126

3.      Que son os diminutivos e aumentativos? Saber formar diminutivos ou aumentativos dunha palabra. pax 127

4.      Que son os determinantes posesivos e cales son? Saber utilizados en oracións ou recoñecelos. pax 128,129

5.      Norma ortográfica das palabras con x e s. Coñecer a escritura das palabras que aparece no tema e o significado das que lle cambia segundo se se escriben con s ou x, pax 130,131

6.      Partes do conto. Saber facer un conto respectando as normas de escritura (Ex: poñer puntos o final das oracións, comas se enumeramos cousas,etc, dous puntos antes dunha serie, non repetir palabras e se falan personaxes en pautas diferentes? pax 132,133.

7.      Que é unha noticia e como se narra? pax 142,143,144.

8.      Que son palabras polisémicas? Coñecer as palabras polisémicas do tema cos seus significados e saber facer diferentes oracións pax 147.

9.      Que son  e cales son os pronomes persoais? Recoñecelos, saber substituír un substantivo polo pronome  que corresponde. pax 146,147.

10.  Norma ortográfica da coma e dos dous puntos. Saber poñerlle a un texto as comas e os puntos que faltan seguindo as normas estudadas pax 148,149.

11.  Ditado coas normas estudadas ata agora.

12.  Repasar os exercicios feitos na clase.

MATEMÁTICAS:  Estud. T.6 y T.7 LAS TABLAS. Escribe las tablas 2 y 3. Repaso concepto mitad, tercio y cuarto. Copiar los dos puntos que faltaban en el guión. Actividades repaso. PRÓXIMO CONTROL MIÉRCOLES 4

GUION T.6 e T.7  Matemáticas Miércoles 4 de Marzo

1.      Estudiar las tablas de multiplicar pag 46

2.      Términos de la división. pag 72.

3.      Saber si una división es entera o exacta pag 74,75,76,77

4.      Calcular un término de la división conocidos otros. Por ejemplo calcular el dividendo conocido el divisor, cociente y resto pag 76,84,85.

5.      La prueba de la división. ver los apuntes copiados en la libreta.

6.      Cálculo mental sumar y restar centenas. Sumar o restar números acabados en 5 pag 73,77, 85,89

7.      Calcular a mitad, el tercio o un cuarto de un número pag 75. Apuntes pag 3

8.      Resolver problemas variados.

9.      Repasar los ejercicios hechos en clase.

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.7y T.8. Lectura y comprensión lectora. PRÓXIMO CONTROL JUEVES

GUION T.7 e T.8  Lengua xoves 5 Marzo

1.      Vocabulario T.7 e T.8 pág 121,122,139,140.

2.      ¿Qué son los aumentativos y diminutivos? Saber reconocerlos y saber formarlos pág 125.

3.      ¿Qué son y cuáles son los pronombres personales? Reconocerlos en un texto e indicar su número y persona, saber sustituir sustantivos por pronombres. pág 126,127.

4.      Norma ortográfica de las palabras con  ge, ge, ji, je. pág 128,129

5.      Describir un lugar pág 130,131.

6.      Elabora un cuento según unas normas que se indiquen. pág 132.

7.      ¿Qué son palabras polisémicas? Saber varios significados de las palabras polisémicas vistas en clase para luego hacer oraciones con ellas. pag 143.

8.      ¿Qué son los verbos? Formas personales. Saber indicar cuál es el verbo de una oración  e indicar su infinitivo, número y persona. pág 144,145.

9.      Norma ortográfica palabras con hie y hue  pág 146,147.

10.  Dictado con las normas estudiadas hasta ahora.

11.  Repasar los ejercicios hechos en clase.

NATURAIS: Estud. T.4. Estuda as preguntas repaso. CONTROL MAÑANA

Martes 3-3-15              

CÁLCULO  Nº4: Pag 1(1/2) pruebas

NATURAIS: Estud. T.4. CONTROL HOXE

GALEGO: Estud T.7 e T.8. Copiar recadros pax 150. Facer un conto pax 151. Facer oral pax 150

INGLÉS: Estud. Unit 4 . Repaso para el examen

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.7 y T.8. Hacer pag 150(1,2,5)

MATEMÁTICAS:Estud. T.6, las tablas,apuntes. Escribe las tablas del 4 y 5. Hacer actividades repaso. PRÓXIMO CONTROL MAÑÁ

Mércores 4-3-15     Animador Gustavo Otero 9:30 h        

LAMELA Nº 18: pag 5

LENGUA CASTELLANA.:  Estud.T.7 y T.8.Hacer pag 151(6,7,8 oral) pag 152(5) Repaso guión. PRÓXIMO CONTROL MAÑÁ

MATEMÁTICAS: Estud. T.6 y T.7, las tablas, apuntes. Escribe las tablas 6 y 7. CONTROL HOY

SOCIAIS: Estud.T.5. Animación

MÚSICA:  Estud.T.3 y apuntes. Cuaderno pag 44.Repaso apuntes. PRÓXIMO CONTROL MIÉRCOLES 11.

GUION CONTROL DE MÚSICA T.1 miércoles 11 marzo

1.      ¿Qué es el pulso y cómo se representa? pag 9, apuntes pag 1

2.      ¿Qué es un pentagrama? pag  13,  apuntes pag 2.

3.      ¿Cuáles son las notas musicales? Conocer cuáles se colocan en las líneas y cuáles en los espacios. Saber representarlas en un pentagrama con su nombre. apuntes pag 2.

4.      ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? pag 10 y apuntes pag3,4

5.      Lectura de las notas de una partitura o poner en un pentagrama las notas que se indican.

6.      ¿Qué es un compás?  Tipos de compases. Saber cuantas figuras negras, corcheas, semicorcheas o redondas caben en un compás de 2, 3 o 4 tiempos apuntes pag 3,4

7.      ¿Qué son las líneas divisorias y para que sirven? apuntes pag 2

8.      ¿Qué es el puntillo? Apuntes pag 4

9.      Posiciones de la flauta dulce. Apuntes pag 5

10.  ¿Cuáles son los signos de repetición? apuntes pag 5

Xoves 5-3-2015

PROBLEMAS Nº14: Pag 6

LENGUA CASTELLANA: Estud.T.7. CONTROL HOY

MATEMÁTICAS: Estud. T.8, las tablas y apuntes. Escribe las tablas 8 y 9. Copiar recuadros pag 96,98,99,100. Explicación.

INGLÉS: Estud. Unit 4. Pupil´s book page 7 , Activity book pag 37

NATUREZA: Estud. T.5.  Vídeo explicativo

GALEGO:  Estud.T.7e T.8. Facer pax 152 (1,3) Repaso guión. PRÓXIMO CONTROL LUNS

GUIÓN T.7 e T.8  Galego luns 9 Marzo

1.      Vocabulario T.7 e T.8 pax 119,120,137,138

2.      En que consiste describir un lugar? Facer a descrición dun lugar. pax 126

3.      Que son os diminutivos e aumentativos? Saber formar diminutivos ou aumentativos dunha palabra. pax 127

4.      Que son os determinantes posesivos e cales son? Saber utilizados en oracións ou recoñecelos. pax 128,129

5.      Norma ortográfica das palabras con x e s. Coñecer a escritura das palabras que aparece no tema e o significado das que lle cambia segundo se se escriben con s ou x, pax 130,131

6.      Partes do conto. Saber facer un conto respectando as normas de escritura (Ex: poñer puntos o final das oracións, comas se enumeramos cousas,etc, dous puntos antes dunha serie, non repetir palabras e se falan personaxes en pautas diferentes? pax 132,133.

7.      Que é unha noticia e como se narra? pax 142,143,144.

8.      Que son palabras polisémicas? Coñecer as palabras polisémicas do tema cos seus significados e saber facer diferentes oracións pax 147.

9.      Que son  e cales son os pronomes persoais? Recoñecelos, saber substituír un substantivo polo pronome  que corresponde. pax 146,147.

10.  Norma ortográfica da coma e dos dous puntos. Saber poñerlle a un texto as comas e os puntos que faltan seguindo as normas estudadas pax 148,149.

11.  Ditado coas normas estudadas ata agora.

12.  Repasar os exercicios feitos na clase.

Venres 6-3-2015 

CÁLCULO  Nº4: Pag 1 pruebas

SOCIAIS:  Estud. T.5. Unhas eleccións (terminar a actividade en grupo)

GALEGO:  Estud. T.7 e T.8. Repaso GUIÓN

RELIXIÓN: Estud.T.7. Vida Luisa de Marillac.Vídeos la Semana Santa.

PLÁSTICA: Portalapiceros. Dibujo Luisa.

INGLÉS:  Estud. Unit 4. Repaso unidades anteriores pizarra. PRÓXIMO CONTROL MARTES 10

PRÓXIMOS CONTROLES

·         NATURAIS T.4: Martes 3 de Marzo

·         MATEMÁTICAS T.6 y T.7: Miércoles 4 de Marzo

·         LENGUA T.6 y T.7: Jueves 5 Marzo

·         GALEGO T.6 e T.7: lunes 9 Marzo

·         ENGLISH Unit 4: martes 10 Marzo

·         MÚSICA : Miércoles 11 Marzo